סילבוס

תוכן הקורס ומטרתו

מטרת הקורס למפות מיפוי היסטורי-תרבותי את ספרות הילדים העברית מסוף המאה ה-19 ועד ימינו אנו. הקורס בנוי משני חלקים (ניתן ללמוד כל קורס גם בנפרד).
חלקו הראשון (סמט' א) יעסוק בכתיבה היהודית והעברית לילדים מסוף המאה ה-19 ועד שנות החמישים של המאה העשרים. בקורס נבחן את ראשיתה של ספרות הילדים העברית מפרספקטיבה רחבה, כחלק מתופעה ייחודית בתרבות היהודית המודרנית: פריחה חסרת תקדים של כתיבה שיועדה באופן רשמי לילדים יהודים. במסגרת זו נעמוד על היבט מרכזי בכתיבה זו: חווית ההגירה שהייתה נשמת אפה. בתוך כך נדגיש את הממד הרב-לשוני והטרנס-לאומי של כתיבה זו, ונזהה בה שיח בין-דורי רב פנים ולעומתי, על זהות יהודית חדשה ועל אופק תרבותי חדש.
במהלך הקורס נבחן את המרכזים התרבותיים היהודיים השונים שהצמיחו כתיבה עברית לילדים, את הזיקות ביניהם ואת המעבר ההדרגתי של המרכז התרבותי העברי לארץ ישראל. נדון במקומם הקריטי של העיתונות העברית לילדים ושל מוסדות החינוך העבריים בעשורים הראשונים של המאה העשרים בקידום הכתיבה הספרותית לילדים, ובפן האידיאולוגי הבולט שלה. במקביל נעמוד על מקומם של סופרים ומשוררים עבריים מרכזיים, כח"נ ביאליק, אברהם שלונסקי, נתן אלתרמן ולאה גולדברג, במיתון הפוליטיקה והאידיאולוגיה בשירה ובספרות היפה לילדים ובהעמדת קנון עברי ראשון לילדים.
אחר כך נעסוק בכתיבה לילדים בתקופת מלחמת העולם השנייה והשואה ובמקומה הייחודי של ספרות הילדים העברית בשיח על השואה בעת התרחשותה. נסיים את חלקו זה של הקורס בתקופת המעבר מיישוב למדינה, ובאימפקט שלה על הכתיבה הספרותית לילדים.