סילבוס

תוכן הקורס ומטרתו

פרספקטיבות משתנות: אנו חיים בעיצומה של המהפכה התעשייתית הרביעית, השוק התחרותי וקצב השינויים האקספוננציאלי דורש מאיתנו ברמת היחיד, הקהילה וברמת הארגון לחדש ולהשתנות בכל דרך אפשרית.
הקורס יפתח את הפרספקטיבה הסטודנטיאלית למושגי חדשנות, טרמינולוגיה ומגמות עדכניות. נרחיב על ההבדל בין חדשנות, המצאתיות ויצירתיות ונמפה את החדשנות לסוגיה, עקרונותיה ומאפיינה. כל זאת באמצעות הקשר בין תיאוריות למקרי מבחן המתייחסים לסוגי חדשנות, לחברות, ולמנהיגים חדשניים. הקורס יתעכב על תפקידיו המגוונים והמשתנים של המעצב בעולם הטכנולוגי החדש, וכיצד מחקרים מראים כי מעורבות של מעצבים מעלה את הפרפורמנס העיסקי של חברות. התלמידים יתרגלו חשיבה ביקורתית ויעריכו רעיונות ומיזמים על סמך ערכם החדשני והצעת הערך שלהם, באמצעות מודלים ושיטות ניתוח.
לסרוק את האופק: מהם האתגרים הגדולים של העולם ואיך נוכל לעזור לפתור אותם? איך כל אחד מאיתנו יצור השפעה חיוביית ומתמשכת בעולם? בחלק השני של הקורס נלמד על האתגרים הגלובאליים הגדולים, נלמד ממקרי מבחן של מיזמים חדשניים הפועלים לפתור בעיות אלה. נלמד כיצד טכנולוגיות חדשות מייצרות, מאפשרות פתרונות משני עולם: ערים חכמות- דאטה והעיר הגדולה, כלכלה מעגלית, הדפסות תלת וארבע מימד, עולם העבודה החדש ועוד
לשנות את העתיד: חשיבה עיצובית הינה מתודולוגית פתרון בעיות הכוללת צבירה ובניה של רעיונות, ללא הצבת גבולות במהלך סעור מוחות הנעשה כאשר אין גבולות מוגדרים, המשתתפים חוששים פחות מכישלון וביקורת מעמיתיהם, ומעודדים השתתפות רב-תחומית ושימוש במקורות מידע מגוונים ככל שמתאפשר. התהליך מתרכז מתחיל בהבנת המשתמש.ת או במיקוד על צרכי הלקוח, באמצעות אסטרטגיות אמפטיה/ התובנות מאפשרות להגדיר את הבעיה, להעלות רעיונות לפתרון, להעריכם לייצר אב טיפוס לנסותו על משתמשים.