חזרה

סילבוס

מספר קורס 1880-0104-01
שם הקורס כיצד המדע מתמודד עם מחלות המוח
יחידה אקדמית תכניות לימוד מיוחדות -
תכנית "כלים שלובים"/תכניות מיוחדות
מרצה פרופ' אילנה גוזסצרו קשר
עוזר הוראה גב' מראם גנאיםצרו קשר
צור קשר דוא"ל: igozes@tauex.tau.ac.il
שעות קבלה בתאום מראשבניין: רפואה-סאקלר , חדר: 727
צור קשר דוא"ל: maramg@mail.tau.ac.il
שעות קבלהבתאום מראש
אופן ההוראה שיעור
שעות סמסטריאליות 2
סמסטר א' תשפ"ב
יום
שעות
בניין
חדר
קורס מקוון במלואו
אין סילבוס

תוכן הקורס ומטרתו

פרופ' אילנה גוזס, חוג לגנטיקה מולקולרית של האדם ולביוכימיה, רפואה
ביחד עם:
פרופ' לידיה גביס, מנהלת המכון להתפתחות הילד ע"ש ויינברג, בי"ח לילדים ע"ש אדמונד ולילי ספרא, שיבא תל השומר, רפואה
פרופ' דניאל אופן, מכון פלזנשטיין, החוג לגנטיקה מולקולרית של האדם ולביוכימיה, רפואה

קורס מקוון בפלטפורמת MOODLE. הקורס יגדיר את המוח ותפקידיו ויתמקד במחלות המוח החל במחלות הפוגעות בעובר המתפתח, דרך מחלות של גיל הנעורים וההתבגרות וכלה במחלות זקנה. הקורס יקנה מבט נרחב על התאים המרכיבים את המוח והגנים שחוברים יחדיו לוויסות פעילותו. שיטות אבחון ושיטות לפיתוח תרופות יידונו גם כן.

מפגש זום חובה, ב-9.12.2021 בשעות 16:00-18:00 (מחושב כאחד השיעורים) ? במפגש יועבר חומר רלוונטי לבחינה.
בנוסף, על הסטודנטים להגיש ארבע מטלות קצרות.

הרכב הציון הסופי: מבחן (80%) מטלות (20%(.

סילבוס מפורט/דף מידע:

נושאים עיקריים:

המוח הגדל ומתפתח - התפתחות תקינה וליקויים בהתפתחות המוח מהעובר ועד סוף גיל ההתבגרות.
"The highest activities of consciousness have their origins in physical occurrences of the brain, just as the loveliest melodies are not too sublime to be expressed by notes" W. Somerset Maugham

תפקודים ניהוליים של המוח - אזורים פרא פרונטאלים כ"מנהלים" של תפקודי קשב ואישיות ומה קורה כש"המנהל" לא מצליח בעבודתו - מהפרעות אישיות ועד הפרעות קשב וריכוז
"Everybody is a genius but if you judge a fish by his ability to climb a tree, it will live its whole life believing that it is stupid" Albert Einstein

זיכרון ותהליכי עיבוד מידע - מאז פיתוח המחשב סביב 1940 הונחל המונח "זיכרון" כדי לתאר את מאגר המידע שניתן לשלוף ממחשב. האם אכן כך? כיצד הזיכרונות שלנו נשמרים ונשלפים? מה גבולות "הדאטבייס" שלנו? בין שכחה ל"מחלת שכחה"

?Rabbit's clever," said Pooh thoughtfully.
"Yes," said Piglet, "Rabbit's clever."
"And he has Brain."
"Yes," said Piglet, "Rabbit has Brain."
There was a long silence.
"I suppose," said Pooh, "that that's why he never understands anything.?
A.A. Milne, Winnie-the-Pooh

מחלת אלצהיימר ומחלת פרקינסון ? מהן המחלות ומהם הטיפולים ? לאן פנינו?
מחלות מוח נדירות - orphan diseases
פיתוח אמצעי טיפול חדשים



לסילבוס המפורט
מטלות הקורס

בחינה סופית

ייתכנו מטלות נוספות
רשימת המטלות המלאה תופיע בסילבוס המפורט של הקורס.



tau logohourglass00:00