סילבוס

תוכן הקורס ומטרתו

תיאור הקורס
ביקורות פמיניסטיות על העשייה המדעית החלו להישמע כבר באמצע המאה הקודמת. בתחילה, הביקורות התמקדו בחסמים החברתיים וההיסטוריים שעמדו בפני נשים שרצו להתקבל ללימודים מתקדמים ולעסוק במדע. אולם, לקראת סוף המאה הקודמת חלה תפנית במחשבה על הנושא ופילוסופיות פמיניסטיות של המדע החלו לתהות האם המוסכמות שבבסיסם של המדעים השונים יכולות להכיל בתוכן סטריאוטיפים מגדריים? האם המפעל המדעי עצמו מוטה בצורה כלשהי?
בקורס נדון בדרכים שבה חוקרות וחוקרים מדיסציפלינות שונות השתמשו במגדר ככלי מחקרי.
נתמקד ברפואה, ארכיאולוגיה, ביולוגיה, כימיה, הנדסה ופיזיקה ונראה כיצד ועד כמה גישות מגדריות שונות עזרו לחוקרים לפתח תאוריות חדשות וזוויות מחשבה מקוריות.
נבין מה המקור לביקורות המגדריות על העשייה המדעית בכלליותה ובדיסציפלינות ספציפיות ונתהה כיצד והאם ניתן לשפר את המצב.
כמו כן, נתלבט בין צורות שונות של שילוב בין מדע ומגדר או בעשייה של מדע פמיניסטי ונבחן גישות של הוגות שונות לנושא.

דרישות הקורס
השתתפות סינכרונית בשיעור (80%)
ציון הקורס: ייקבע לפי עבודת גמר. את העבודה ניתן יהיה להגיש בזוגות וכתיבתה ובדיקתה יותאמו למי שלא רגילים בכתיבה אקדמית של עבודות.